1）人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否定。
2）肯定正确的东西而否定错误的东西叫做智；相反，否定正确的东西而肯定错误的东西就叫做愚笨。
3）若想改变人生，首先要改变我们自己。而改变我们自己，首先要正确的认识自己，敢于否定自己。
4）除了你自己没人能否定你。
5）我从不否定过去，也不想用过去牵扯未来。
6）就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
7）不要低估消极心理“否定”的力量，它会赶走所有的好运。
8）勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。
9）好的习惯主要是依靠于人的自我约束，或者说靠人对自我欲看的否定。
10）他决然否定了她提出的登山方案。
11）意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛·梅
12）错误：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
13）没有一朵莲花能否定污泥，没有一个今天的果实能否定昨天的种子。
14）认为文学的责任就在于从坏人堆里挖出”珍珠“来，那就等于否定文学本身。文学所以叫做艺术，就是因为它按生活的相来面目描写生活。它的任务是无条件的，直率的真实。把文学的职能缩小成为搜罗”珍珠“之类地专门工作。那是致命打击。契诃夫
15）人一但被别人否定的时候，就象刺猬一样竖起全身的尖刺不予接受。
16）教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
17）危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
18）没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
19）勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这点上，勇气也多少与德行发生了关系。叔本华
20）生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。
21）谁否定个别的“施舍”，谁就是否定人的天性，蔑视人的个人尊严。
22）危险、怀疑和否定之海，围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人，胆敢面对未知的前途。泰戈尔
23）好的习惯主要是依赖于人的自我约束，或者说靠人对自我欲望的否定。
24）“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。一个人不奋斗不能有所成就，一个国家不奋斗不能立足世界，一个民族不奋斗不能兴盛强大。
25）除非第一次拜访就得到否定答案，否则就有机会创造第二次见面的机会。
26）信仰是我们一切思想的先驱。否定信仰，即等于反对我们，反对我们一切创造力的精神源泉。
27）忘记今天的人将被明天忘记。危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
28）这个世界并不完美，也别指望所有的人都能懂你，因为萝卜白菜，各有所爱。你做了萝卜，自然就做不成青菜。最好的时光，就是你喜欢我，我也喜欢你，可我们都还没表白。无需做过多的解释，真正懂你的人不会轻易否定你。
29）我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。
