1）如果你想以追求一般物品的方式去寻求这样的修为，那无异于缘木求鱼，或求马于菜市，根本是办不到的。
2）沉稳安宁的心境无法保持，要想修行是缘木求鱼的。
3）目的确定后,方法策略就显得尤为重要,如果是缘木求鱼或者是南辕北辙,怎能达到目的。
4）由于专业冷门，找工作犹如缘木求鱼。
5）事实上如今再去苛求周董求新求变都是缘木求鱼，现实的华语流行乐，谁比谁好多少，谁比谁差几何？
6）不努力却想发财，无异是缘木求鱼！
7）有这么多不同的观点及变量，企业想要落实绩效管理制度来达成目标，恐怕是缘木求鱼。
8）向他这种吝嗇鬼募款，无异缘木求鱼，徒劳无功。
9）你用这种方法赚钱,无异于缘木求鱼,是根本不可能成功的。
10）传统民法赋予违约金担保债务履行的功能，但将违约金视为损害赔偿的预定无异于缘木求鱼，只有完全是惩罚性质的违约金才能实现债的担保功能。
11）欲觅得此金线，或云真道，或云上帝，何有异缘木求鱼？
12）最后，我再强调一次，不改善表演艺术生态，就要发展表演艺术产业，是缘木求鱼，注定是浪费预算与资源的动作。
13）不多读书写作，要想成为作家，无异于缘木求鱼。
14）做事要尊重实际,缘木求鱼是做不好事情的。
15）博士学习最重要就是智性塑造，但如果你的老师要不住在几百哩开外就是一年到头四处演讲，这只能是缘木求鱼。
16）缘木求鱼比喻方向、方法不对，做事达不到目的。
17）他若想那样解决问题，无异缘木求鱼。
18）我们图书馆人费尽力气创造系统和程序，想要控制带有不同用户显示形式的标识符，这种方法不但令人沮丧，而且根本就是缘木求鱼。
19）学习上搞缘木求鱼那一套是行不通的。
20）若想善出此关，大王乃缘木求鱼，非徒无益，而又害之也。
21）想要公司好，却不用心管理，岂不是如缘木求鱼般达不到目的。
22）向他这种吝啬鬼募款，无异缘木求鱼，徒劳无功。
23）想不用功而取得好成绩，就像缘木求鱼，那是不可能的。
24）想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
25）只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
